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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) alfabetización digital (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: alfabetización digital
Is in goldstandard
1
paper CO_Lenguajetxt57 - : Solarte, M., Urbano, F., y Triviño, L. (2007). B-Learning para capacitación de profesores en alfabetización digital: una estrategia para el mejoramiento de la inclusión social en el resguardo indígena de Guambía . Revista Avances en Sistemas e Informática, 4 (3), 59-68. Recuperado 05/08/2013 de [128]http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/avances/article/viewFile/9925/10457 [ [129]Links ]
2
paper CO_Lenguajetxt133 - : En los desarrollos teóricos de ^[37]Merchant (2007), los cambios más destacados y las características de la escritura desde la mirada de la alfabetización digital son: a ) el texto ya no es exclusivo de los límites de la página; b) los textos se entrelazan mediante el uso de hipervínculos; c) los textos se pueden agregar, revisar, actualizar y modificar; d) los textos pueden ser de colaboración y de varias voces -los roles de lectores y escritores se superponen-; e) los caminos de la lectura y la escritura frecuentemente no son lineales; f) textos multimodales; g) el espacio de comunicación compartida es lo global; h) la co-presencia y la participación sincrónica aumenta; j) los límites comienzan a desdibujarse (trabajo y ocio, público y privado).
3
paper CO_Lenguajetxt133 - : En un CED se materializan las relaciones entre la alfabetización académica y la alfabetización digital. Comprendiendo las implicaciones en el acompañamiento instrumental, social, cognitivo y académico que requieren los estudiantes para el acceso y desarrollo de los servicios que se ofrecen en el CED. Los procesos de alfabetización académica y alfabetización digital se complementan, es decir, se requiere acompañar la escritura académica, al tiempo que se oriente al estudiante en la búsqueda, selección, uso y valoración de la información que se encuentre en los soportes digitales . Lo que implicará a los estudiantes asumir una actitud crítica, reflexiva y activa en la interacción con la información y soportes digitales, lo que aportará a los procesos de producción de textos académicos. Lo anterior concuerda con las afirmaciones de ^[77]Sánchez-Rosete (2012) y ^[78]Sánchez Upegui et al. (2013).
Evaluando al candidato alfabetización digital:
1) textos: 5 (*)
2) académica: 3
3) escritura: 3 (*)
alfabetización digital
Lengua:
Frec: 21
Docs: 9
Nombre propio: / 21 = 0%
Coocurrencias con glosario: 2
Puntaje: 2.840 = (2 + (1+3.58496250072116) / (1+4.4594316186373)));
Candidato aceptado